ALUMNO: DIEGO DANIEL CASAS USCANGA
DOCENTE: MÓNICA NOEMÍ FLOTA RESENDIS
MATERIA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PERIODO: PRIMER SEMESTRE
FECHA: 01/12/2023
ÍNDICE:
Introducción...
Evidencia...
Reflexión...
Autoevaluación...
Plan de mejora...
Cuadro comparativo...
INTRODUCCIÓN:
El estudiante será capaz de utilizar sus habilidades comunicativas para construir una comunidad de aprendizaje escolar en un ambiente de respeto y pluralidad.
EVIDENCIAS:
En este corte vimos los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos y argumentativos con la finalidad de contrastar y organizar información, para sustentar su punto de vista y producir una reseña crítica.
Una de las actividades más importante para mi fue el cuento ya que allí pude expresar mis sentimientos y mis emociones.
En ese cuento yo me sentía decepcionado por las situaciones que que me dañan en mi entorno no les encontraba una solución y una de las soluciones que me ayudaron fue la escritura y el cuento me ayudo a desahogarme de mis situaciones.
También me sentía muy identificado con la lectura de los capítulos del libro de hábitos ya que pude solucionar algunos pendientes que me hacían falta.
REFLEXIÓN:
En este corte pude encontrar respuesta de como se estructura los cuentos y las reseñas críticas.
Vimos que los hábitos no hay que dejarlos pero claro los que te ayuden a desarrollarte.
Me sentí muy depresivo en este corte no tenía una solución clara, ni tampoco tenía algo que me distraiga.
AUTOEVALUACIÓN:
Yo en este corte me calificaría un 9.9 ya que pude entregar mis tareas en tiempo y forma lo único que me faltaba es que no sabía escuchar.
PLAN DE MEJORA:
En estos semestres y cortes nuevos que se acercan me comprometo ha poder realizar mis tareas en tiempo y forma y que después de horas de clases siga estudiando para poder entender los temas vistos en clases.
MAPA DE ESTUDIOS:
Lenguaje y Comunicación se conforma de dos asignaturas: Lenguaje y Comunicación I y Lenguaje y Comunicación II. Esta materia tiene como intención que el estudiante al finalizar los cursos sea capaz de expresarse de forma oral y escrita de acuerdo con el contexto comunicativo y el uso normativo de la lengua; utilizar estrategias para comprender y analizar diferentes tipos de texto; vincular saberes de distintas disciplinas, adoptar actitudes propositivas y sensibles ante manifestaciones artísticas y culturales que le permitan ejercitar un pensamiento crítico y reflexivo.
Escritura y sustento de opiniones
Propósito del corte: El estudiante será capaz de analizar textos narrativos, descriptivos y argumentativos, con la finalidad de contrastar y organizar información, para sustentar su punto de vista y producir una reseña crítica.
CONTENIDO:
La distinción de información en textos: Descriptivo, Narrativo y Argumentativo. Características y estructura.
El sustento de puntos de vista a partir de la lectura de diversos textos. Objetividad y subjetividad.
La implementación de representaciones gráficas, como apoyo a la exposición de ideas: Mapas, esquemas y organizadores gráficos.