ALUMNO: DIEGO DANIEL CASAS USCANGA
DOCENTE: MÓNICA NOEMÍ FLOTA RESENDIS
MATERIA: TALLER DE ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS II
SEMESTRE: SEXTO
CORTE: UNO
OBJECTIVO:
Al finalizar el corte el estudiante será capaz de aplicar estrategias de comprensión lectora en textos digitales, para fortalecer sus competencias comunicativas en distintos contextos, de manera colaborativa con el apoyo de las TIC.
EVIDENCIAS:
Al aprender sobre el texto digital, entendí que no es igual al texto tradicional, porque tiene características como el uso de enlaces, imágenes y una estructura más dinámica. Me di cuenta de que está pensado para leerse en pantallas y para facilitar la interacción. Su uso es muy importante hoy en día, ya que casi toda la información la encontramos en formato digital. Por eso es necesario saber cómo leerlo, interpretarlo y utilizarlo correctamente.
Al hacer el resumen sobre el texto digital, me di cuenta de que no solo se trata de copiar información, sino de entender realmente las ideas principales. Recordé que el texto digital tiene características propias, como la interactividad, el uso de enlaces y los recursos multimedia, que lo hacen diferente al texto impreso.
Al realizar esta reseña comprendí que no solo se trata de resumir un texto, sino de analizar cómo está organizado y cuál es su intención. Me di cuenta de que es importante identificar elementos como la estructura, los paratextos y los niveles de contenido para entender mejor la información. También aprendí que una reseña debe ser clara, ordenada y objetiva. Esta actividad me ayudó a desarrollar mi capacidad de análisis y a expresar mis ideas de manera más organizada.
REFLEXIÓN:
La lectura de textos digitales se ha convertido en una parte importante de nuestra vida diaria. Hoy en día no solo leemos libros impresos, sino también artículos, noticias, documentos y publicaciones en diferentes plataformas digitales. Esto nos permite tener acceso rápido a mucha información, pero también nos exige mayor responsabilidad y capacidad de análisis.
Leer en formato digital requiere más concentración, ya que existen muchas distracciones como notificaciones o enlaces que pueden interrumpir nuestra comprensión. Por eso es importante aprender a seleccionar información confiable y a identificar las ideas principales.
Considero que la lectura digital es una herramienta muy útil para mi formación académica y personal, siempre y cuando la utilice con disciplina y criterio. No se trata solo de leer rápido, sino de comprender, reflexionar y aplicar lo aprendido en mi vida diaria.
AUTOEVALUACIÓN
En este periodo considero que he trabajado con responsabilidad y esfuerzo. He cumplido con mis actividades y he tratado de dar lo mejor de mí en cada materia. Reconozco que en algunos momentos me falta organizar mejor mi tiempo y concentrarme más, pero tengo la disposición de seguir mejorando. Siento que he crecido no solo académicamente, sino también en disciplina y compromiso.
PLAN DE MEJORA:
Me propongo organizar mejor mis horarios de estudio, evitar distracciones y repasar los temas que se me dificultan. También quiero participar más en clase y no dejar trabajos para el último momento. Mi meta es seguir creciendo y dar un mejor rendimiento en el próximo corte.
MAPA DE ESTUDIOS:
.jpg)